独脚追光，足球滚烫——记独脚足球少年何忆义，独脚追光，足球滚烫

独脚少年何忆义，以单足为桨，在绿茵场上追逐足球之光，虽命运夺去一肢，他却用假肢支撑起滚烫的热爱，日复一日练习控球、奔跑，将汗水洒在训练场，足球不仅是他的梦想，更是他与命运抗争的武器，每一次触球都是对生命的礼赞，他用坚持诠释“追光”的意义，让滚烫的足球照亮前路，激励人心。

夕阳把操场染成蜜色时，总能看到一个瘦削的身影在球场上奔跑，他穿着洗得发白的球衣，右腿稳稳地踩在假肢上，左脚灵活地控着足球，每一步都像踩在风里，带着不服输的劲头，他叫何忆义，是我们学校出了名的“独脚足球少年”，也是很多人心中“追光的人”。

三年前的那场意外，像一块巨石砸进了何忆义的生活，他跟着爸爸去田埂上放风筝，一阵大风把风筝吹向马路，他追出去时，一辆货车呼啸而过……醒来时，右腿从膝盖以下空荡荡的，病房里消毒水的味儿混着爸爸的哭声，让他第一次觉得，自己的世界好像被按下了暂停键，以前在球场上像风一样跑的他,连站起来都成了奢望。

“以后再也不能踢足球了。”医生的话像根刺，扎在他心里，足球是他从小的梦——小学时，他能在操场上连续颠球两百多个，是校队的“最佳射手”，同学们都喊他“小罗本”，可现在，连走路都要拄拐，更别说带球、射门了，有段时间，他把足球锁进柜子，看着窗外的操场发呆,觉得自己的梦碎了。

转折发生在一个雨天，他听见窗外传来熟悉的笑声，是以前的同学在踢球，他忍不住扒开窗帘，看见一个男孩摔倒，球滚到草丛里，大家笑着跑过去扶他，又继续追着球跑，那一刻，何忆义突然想起爸爸说过：“路断了，就找条新的路走。”他看着自己空荡荡的裤腿，又看了看窗外的足球，一个念头冒了出来：独脚,就不能踢球了吗？

他开始学用假肢走路，刚开始，假肢磨得腿上全是红痕，每走一步都钻心地疼，有一次不小心摔在操场上，假肢的零件都磕掉了，他坐在地上，看着散落的零件，眼泪不争气地掉下来，可当他摸到口袋里那个瘪了的足球——那是他偷偷藏起来的，以前训练时总带着——他咬着牙爬起来，把零件一个个装回去，他对着足球说：“我还没放弃，你也不能放弃。”

后来，他学着用独脚控球，左脚练习颠球，一开始只能颠两三个，球总是不听话地滚远；练射门，因为身体不平衡，球总是往偏里飞，他就每天放学后在操场练，从夕阳初升练到星星满天，汗水浸湿球衣，草叶粘在头发上，他也不在乎，有一次，体育老师看见他，主动走过来教他：“重心放低，用肩膀带动身体，独脚也能有平衡感。”在老师的帮助下，他慢慢找到了感觉：左脚灵活地拨球，假肢在地面稳稳支撑，转身、加速,动作竟有了几分以前的灵动。

去年校运会，班级组织足球友谊赛，何忆义举着手报名：“我想当守门员。”同学们都愣住了：守门员需要一直站着，还要扑球，独脚能行吗？何忆义却挺直腰杆：“我能行！”比赛那天，他站在球门前，眼神像鹰一样盯着场上，对方前锋一个劲地射门，他一次次用左脚倒地扑救，假肢在草地上划出长长的痕迹，有一次球飞向他，他扑过去时，假肢突然松了，他重重摔在地上，膝盖磕出了血，可他爬起来，把假肢重新绑紧，继续守在门前，我们班赢了，同学们冲上去把他围住，他抱着足球，笑得像个孩子，脸上的汗水和混在一起,亮晶晶的。

现在的何忆义，已经是校队的“特殊队员”，他不能上场踢比赛，却成了教练的小助手，帮着捡球、记比分，有时还会给低年级的同学讲怎么用独脚练习控球，他说：“足球教会我的，不是怎么赢，是怎么跌倒了再爬起来，独脚也能追风，只要心里有光，足球就永远滚烫。”

夕阳下，何忆义又开始了练习，他的身影被拉得很长，左脚带着足球在草地上划出弧线，像一道倔强的光，我想，这就是梦想的样子——不管身体有多少残缺，只要热爱不熄，就能在属于自己的球场上,踢出最滚烫的人生。