广州学校足球场现状探访，从有没有到用得好

“广州学校有没有足球场？”这个问题看似简单，却牵动着无数家长、学生和足球爱好者的心，作为足球氛围浓厚的城市，广州的校园足球发展一直备受关注，广州学校的足球场并非“一刀切”的有或没有，而是呈现出“规模差异、分布不均、逐步改善”的特点，从大学到中小学，从中心城区到郊区，足球场的配置与使用情况各不相同，折射出教育资源分配与体育教育发展的现实图景。

大学：场地资源相对充足，类型多样

广州的高校校园普遍面积较大,足球场配置相对完善，以中山大学、华南理工大学、暨南大学等老牌高校为例，几乎每个校区都拥有至少1-11人制标准足球场，部分学校还设有带看台的专用比赛场地，广州大学城的10所高校，由于集中规划，校园体育设施共享程度高，不少学校的足球场不仅满足日常教学和校队训练，还承办省市级大学生足球赛事。

即使是校区面积较小的市区高校,如广州大学，也通过“上天入地”的方式拓展足球空间：屋顶足球场、地下停车场改造的简易球场，既解决了用地紧张问题，也为学生提供了运动场所，总体来看，广州高校的足球场在数量和质量上都能较好满足需求，部分学校的场地甚至达到专业赛事标准。

中小学：城区与郊区差异明显，“新建校”更优

中小学的足球场配置则呈现出明显的“城乡差异”和“新老校差异”。中心城区的老牌中小学，由于历史原因，校园面积普遍紧张，足球场成为“奢侈品”，越秀区、荔湾区的一些老牌小学，校园内可能只有小块的篮球场或简易的“五人制”足球场，甚至部分学校需与周边社区共用体育场地，而部分重点中学，如执信中学、广雅中学，虽然校园面积有限，但通过优化空间布局，仍配备了标准足球场，成为校园体育的亮点。

郊区及新建中小学的足球场配置则更为乐观，近年来，广州大力推进教育扩容提质，新建的学校往往按照高标准规划体育设施，南沙区、番禺区、黄埔区等的新建中小学，普遍配备11人制标准足球场，部分学校还建有室内足球馆或人造草坪足球场，满足全天候训练需求，黄埔区某2020年新建的九年一贯制学校，不仅拥有2块标准足球场，还配套了灯光系统和观众看台，成为周边社区的“足球地标”。

特殊教育学校：从“无”到“有”，包容性设施逐步完善

值得关注的是,广州的特殊教育学校在足球场配置上近年来也取得突破，过去，由于学生身体条件特殊，多数特殊教育学校缺乏专门的足球场，在“融合教育”理念推动下，部分学校开始建设适合特殊学生的足球场：广州市启明学校针对视障学生建设了带有声音引导系统的足球场，广州市启纳学校则为自闭症学生设置了低刺激、安全的“五人制”软质草坪足球场，这些场地的出现，让特殊学生也能享受足球运动的快乐。

从“有没有”到“用得好”：场地管理与开放是关键

有了足球场,如何“用得好”成为新课题，记者走访发现，部分学校的足球场存在“闲置”或“低效使用”现象：有的学校担心场地损耗，仅在体育课开放；有的因缺乏维护，草坪破损、设施老化，影响使用体验，而另一些学校则通过创新管理模式，让足球场“活”起来：华南师范大学附属中学实行“预约制”，学生可通过APP预约课后使用时间；天河区某小学与当地足球俱乐部合作，在放学后和周末开放场地开展青训，既提高了利用率，也为学校培养了足球人才。